Mídias, Educação e Meio Ambiente

A hora e a vez dos Grêmios Estudantis

2012-02-05T14:07:00.002-03:00

Na semana passada foi eleita a direção do Grêmio Estudantil da Escola Estadual Agostinho Monteiro e da Escola Estadual Pedro Amazonas Pedroso. Esta é daquelas notícias para ser comemorada por todos que se interessam pela escola pública.

A função do Grêmio Estudantil é essencial para que se exerça o principio do controle social da educação.

É a participação direta dos estudantes e demais representantes da comunidade escolar que pode assegurar o bom desenvolvimento das atividades escolares. O Grêmio e o Conselho Escolar podem, por exemplo, organizar o processo de eleição direta para diretor, fiscalizar a qualidade da merenda escolar, da aplicação dos recursos públicos como o PDE e PDDE e mais importante participar de questões pedagógicas.

Uma sugestão aos dois grêmios:

procurem a SEDUC e solicitem participação em um dos cursos do Programa Formação Pela Escola (FNDE/MEC), o programa tem como propósito contribuir para a melhoria da qualidade da gestão e fortalecimento do controle social dos recursos públicos destinados à educação.

Entre os módulos que podem ser estudados estão: Dinheiro Direto na Escola – PDDE, Programa Nacional de Transporte Escolar (PNATE), Programa do Livro (PLI), Programa Nacional de Alimentação Escolar (PNAE), Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica e de Valorização dos Profissionais da Educação (FUNDEB) e Prestação de Contas.

Com estas informações o trabalho do Grêmio será qualificado, facilitando o alcance de seus objetivos, daqui desejo toda sorte às novas lideranças estudantis.

Veja o vídeo da campanha (Grêmio do Pedroso):

Marcelo Carvalho

Sobre o caráter pedagógico da jornada ou sobre a importância da hora atividade

2012-02-03T14:43:00.002-03:00

No último dia 27, o SINTEPP realizou um seminário para debater a proposta da incorporação das aulas suplementares e do abono FUNDEB. Na ocasião fiz uma intervenção na qual tentei debater a definição do conceito de hora atividade conforme determina a Lei do Piso.

Minha defesa foi no sentido de que a categoria deveria deliberar como quer a hora atividade e qual seria a postura nas negociações com o governo. No seminário, senti que os demais professores concordaram com meus argumentos, porém, mais uma vez, infelizmente, nosso debate ficou centrado nos ganhos financeiros.

A luta pelo Piso, pelo PCCR, pela incorporação do abono, das aulas suplementares e todas as demais que representam ganhos em nossos salários são tão importantes quanto as que possibilitam avanços pedagógicos, melhorias no trabalho do professor e fundamentalmente na aprendizagem de nossos alunos.

A luta pela qualidade da escola pública deve ser a outra face da moeda. De um lado lutamos por melhorias salariais e de outro, com a mesma energia, devemos ser intransigentes na defesa da qualidade do ensino.

A hora atividade é a principal inovação de caráter pedagógico que poderá ocorrer nas escolas estaduais em 2012, pode representar melhorias na organização do trabalho do professor, no relacionamento entre professores de diversas áreas do conhecimento e na própria relação professor e aluno.

Portanto, não podemos negligenciar, devemos acompanhar de perto a elaboração da portaria e o processo de lotação dos professores para o ano letivo 2012 e fazer valer a Lei do Piso, tanto em seu aspecto econômico, quanto no pedagógico.

Leia abaixo um excelente texto publicado no site da CNTE:

Sobre o caráter pedagógico da jornada da lei do piso

Maria Izabel Azevedo Noronha
Professora de Língua Portuguesa da rede estadual de ensino
Presidenta da APEOESP - Sindicato dos Professores do Ensino Oficial do Estado de São Paulo
Membro do Conselho Nacional da Educação
Membro do Fórum Nacional de Educação

O trabalho do professor vai muito além de ministrar aulas. Para que sua atuação tenha mais qualidade, o professor precisa, além de uma ótima formação inicial, qualificar-se permanentemente e cumprir tarefas que envolvem a melhor preparação de suas atividades em sala de aula, bem como tempo e tranquilidade para avaliar corretamente a aprendizagem e desenvolvimento de seus alunos.

Por isto a lei 11.738/08 (lei do Piso Salarial Profissional Nacional) estipulou em seu artigo 2º que “na composição da jornada de trabalho, observar-se-á o limite máximo de 2/3 (dois terços) da carga horária para o desempenho das atividades de interação com os educandos.” Desta forma, no mínimo 1/3 do tempo do professor deve ser dedicado a atividades extraclasses. A lei reconhece e regulamenta, o trabalho do professor fora da sala de aula, mas deixa aos sistemas de ensino a regulamentação da composição da jornada.

Como é composta a jornada do professor na rede estadual de ensino de São Paulo? Como deve ser aplicada a lei do piso no nosso estado?

O artigo 10 da lei 836/97 estabelece que a jornada de trabalho semanal do professor é constituída de horas em atividades com alunos, de horas de trabalho pedagógico na escola (HTPC) e de horas de trabalho pedagógico em local de livre escolha pelo docente (HTPLE).
Vejamos qual é natureza e as finalidades de cada uma dessas partes da jornada.

Pela lei do piso, e de acordo com a lei 836/97, o trabalho de interação com alunos, em uma jornada de 40 horas semanais, deve compreender um total de 26 horas, ou seja, 26 aulas de uma hora, com cinquenta minutos desta hora destinados exclusivamente à tarefa de lecionar.

Contempla-se, desta forma, a aula propriamente dita, mas também o tempo que o professor dedica a conversar com um aluno, pai de aluno, interferir num desentendimento entre alunos (cumprindo a função de educá-los, num sentido mais amplo), tomar uma água, usar o banheiro e outras atividades que não se realizam no momento em que está lecionando ou nos tempos dedicados a HTPC e HTPLE.

Evidentemente, não basta que a lei assim determine a jornada do professor. Para que essa mudança cumpra plenamente o papel pedagógico que dela se espera, deverá vir acompanhada de mudanças na escola, começando pela reorganização dos tempos e espaços escolares, interação entre disciplinas e outras.

O Horário de Trabalho Pedagógico Coletivo (HTPC) se constitui em um espaço no qual toda a equipe de professores pode debater e organizar o processo educativo naquela unidade escolar, discutir e estudar temas relevantes para o seu trabalho e, muito importante, deve ser dedicado à formação continuada dos professores no próprio local de trabalho.

Tal formação deve ser efetivada por meio de parcerias e convênios entre a rede estadual de ensino e as universidades públicas e agências públicas de formação de professores. Estas parcerias e convênios são importantes não apenas porque trazem para dentro das escolas as teorias educacionais e as propostas didáticas elaboradas e trabalhadas no interior das universidades, mas, também, porque permitem aos professores das escolas públicas interferir para alterar a própria informação inicial dos docentes na universidades, expondo e discutindo sua prática cotidiana. Desta forma, aproximamos a ideia de uma escola ideal, pela qual lutamos, da escola real, que precisa ser transformada e melhorada.

Finalmente, o Horário de Trabalho Pedagógico em Local de Livre Escolha pelo docente (HTPLE) é essencial para que o trabalho do professor tenha a qualidade necessária e produza resultados benéficos para a aprendizagem dos alunos. Trata-se daquele trabalho que o professor realiza fora da escola, via de regra em sua própria residência, incluindo leituras e atualização; pesquisas sobre temas de sua disciplina e temas transversais; elaboração e correção de provas e trabalhos e outras tarefas pedagógicas.

O professor sempre trabalhou, e muito, em sua própria residência. A composição da jornada de trabalho que considera e remunera este trabalho, reconhece um fato concreto e, com a lei 11.738/08, melhora o tempo e as condições para que este trabalho seja feito. Registre-se que a Consolidação das Leis do Trabalho (CLT) foi alterada pela lei 12.551/11, sancionada pela presidenta Dilma Rousseff em 15 de dezembro de 2011, que equipara o trabalho realizado no local de trabalho e o realizado na residência do trabalhador, desde que comprovável, inclusive por meios eletrônicos. E o trabalho que o professor realiza em sua casa é facilmente comprovável.
Todos os professores que estão na sala de aula e no cotidiano da rede estadual de ensino, e não nos gabinetes da Secretaria da Educação, vivenciam as dificuldades e as possibilidades de seu trabalho e sabem perfeitamente a importância de cada um desses espaços para a qualidade do ensino. Por esta razão, não abrimos mão da implementação da composição da jornada de trabalho docente prevista na lei do piso, de acordo com a sua verdadeira concepção e não com base em manobras aritméticas que pretendem justificar que nada mude.

Marcelo Carvalho

Tablets para professores do ensino médio

2012-02-03T08:24:00.002-03:00

O Ministério da Educação vai investir cerca de R$ 150 milhões neste ano para a compra de 600 mil tablets para uso dos professores do ensino médio de escolas públicas federais, estaduais e municipais. De acordo com o ministro da Educação, Aloizio Mercadante, os equipamentos serão doados às escolas e entregues no segundo semestre.

O objetivo do projeto Educação Digital – Política para computadores interativos e tablets, anunciado pelo ministro Mercadante nesta quinta-feira, 2, é oferecer instrumentos e formação aos professores e gestores das escolas públicas para o uso intensivo das tecnologias de informação e comunicação (TICs) no processo de ensino e aprendizagem.

Para o ministro, o mundo evolui em direção a uma sociedade do conhecimento e a escola tem que acompanhar esse processo. “É muito importante que a gente construa uma estratégia sólida para que a escola possa formar, preparar essa nova geração para o uso de tecnologias da informação”, disse. Segundo o ministro, esse é um processo e o governo federal quer acelerar, sem atropelos. “É evidente que a tecnologia não é um objetivo em si, nada substitui a relação professor-aluno.”

A tecnologia, afirmou, vai ser tão mais eficiente quanto maiores forem os cuidados pedagógicos e quanto maior for o envolvimento dos professores no processo. “Estamos definindo que, na educação, a inclusão digital começa pelo professor.”

O projeto compreende o computador interativo - equipamento desenvolvido pelo MEC, que reúne projeção, computador, microfone, DVD, lousa e acesso à internet, e o tablet. Os computadores interativos já foram distribuídos para as escolas do ensino médio e no segundo semestre chegam os tablets. Esses tablets serão nos modelos de 7 ou 10 polegadas, bateria com duração de 6 horas, colorido, peso abaixo de 700 gramas, tela multitoque, câmera e microfone para trabalho multimídia, saída de vídeo, conteúdos pré-instalados, entre outras características.

Aos computadores serão integradas as lousas eletrônicas, compostas de caneta e receptor. Acopladas ao computador interativo (equipamento com computador e projetor, ofertado pelo MEC aos estados e municípios), permitirão ao professor trabalhar os conteúdos disponíveis em uma parede ou quadro rígido, sem a necessidade de manuseio do teclado ou do computador.

Além de enviar equipamentos, o MEC oferece cursos de formação aos professores. Segundo Mercadante, mais de 300 mil professores já fizeram o curso do ProInfo, e agora os 600 mil que lecionam no ensino médio terão à disposição um curso de 360 horas para trabalhar com as novas mídias. A qualificação será feita pela rede de formadores do ProInfo, que já trabalha com especialistas de universidades públicas.

Fundamental - Pelo cronograma do projeto Educação Digital, assim que for concluída a entrega de tablets para as escolas do ensino médio, terá início a distribuição para os estabelecimentos do ensino fundamental que oferecem os anos finais e a seguir para os anos iniciais. Foram pré-requisitos para definir por onde começar a distribuição de tablets: ser escola urbana de ensino médio, ter internet banda larga, laboratório do Programa Nacional de Tecnologia Educacional (ProInfo) e rede sem fio (wi-fi).

Conforme o ministro da Educação, com a entrega de novas tecnologias da informação, professores e escolas públicas vão poder combinar esses instrumentos com as demais mídias. Ele citou o Portal do Professor, que é um dos espaços mais consultados pela categoria e que ainda pode e deve ser ampliado. Hoje, disse, estão disponíveis no portal 15 mil aulas criadas por educadores e aprovadas por um comitê editorial do MEC. Mercadante anunciou que vai lançar editais e constituir um comitê nacional para selecionar e recomendar as melhores aulas que estarão disponíveis para todos os professores.

Fonte: Portal MEC

Comentário do blogueiro:

Esta é uma excelente notícia, vamos ver se a SEDUC fará os investimentos: em segurança, para que os tablets não sejam roubados; em formação dos professores, para que eles possam extrair o máximo da tecnologia; em infraestrutura, para garantir acesso a internet de boa velocidade. Vamos esperar...

Marcelo Carvalho

Bloco da Canalha: baixe e compartilhe

2012-02-03T07:58:00.004-03:00

Maria da Penha Neles!

(Rita Melém e Cris Rodrigues)

O Bloco da Canalha: A vil ralé que cospe no chão! tem a honra e o prazer de apresentar a campeã do Concurso de Marchinhas do Bloco da Canalha: “Maria da Penha Neles!! Marchinha de autoria de Rita Melém e Cris Rodrigues, que ganhou o disputado certame do dia 22 de janeiro no Bar The Beatles!

Rita e Cris conseguiram fazer uma marchinha bonita, simples, com linguagem carnavalesca e com uma mensagem mais que necessária em nossos tempos! Estão de parabéns!!

Quem pensa que carnaval não é também coisa séria, a marcinha mostra o contrário. Pelas frestas da folia, em meio ao tempo da festa e da alegria, dá-se o recado: “Maria da Penha Neles!”

“Chegou a nossa vez!”

“A Canalha” não apenas recomenda como fica muito feliz em poder participar disso tudo!

Agora é com vocês: baixem, indiquem, presenteiem, divulguem, aprendam a letra, cantem! Mas não se esqueçam de citar os autores e a ficha técnica que vem junto.

Afinal precisamos valorizar todos os artistas e os trabalhadores da folia!!!

Maria da Penha Neles!

E viva o carnaval!

PARA BAIXAR A MÚSICA CLIQUE AQUI

Confira a letra:

MARIA DA PENHA NELES
(Cris Rodrigues e Rita Melém)

No mundo patriarcal
Explorar mulher parece natural
Cuidado macharada
Bater em mulher não está com nada

Refrão
Maria da Penha neles
Maria da Penha neles
É o bloco da canalha
Na luta com a gente.

Todo carnaval
É igual ao que passou
A mulher é presa fácil
E o macho, o predador

Refrão

Em todo lugar
É um tal de come, come
O cara se acha o tal
Mas é a mulher que engole o homem

Refrão

Galera da Canalha, (não se calem)
Chegou a nossa vez, (agora é lei)
Denuncie o agressor (180)
E mande pro xadrez.

Refrão

Ficha técnica da gravação de “Maria da Penha Neles!” de Rita Melém e Cris Rodrigues

Autoria: Rita Melém e Cris Rodrigues

Músicos

Voz: Cris Rodrigues
Coro: Aninha do Rosário, Rita Melém, Cris Salgado, Cris Rodrigues, Albert Cordeiro, Tony Leão, Larissa Leite.
Sax: Edinho do Sax
Trompete: João do Trompete
Violão de 7: Albert Cordeiro
Cavaquinho: Robson Conceição
Baixo: Emílio Leite
Teclado: Marcos Leite
Percussão: Estúdio EMMA
Arranjo: Todos
Técnica de som: Larissa Leite
Técnico de Mixagem: Emílio Leite
Produção Executiva: Tony Leão
Realização: Bloco da Canalha: A vil ralé que cospe no chão!

Gravado no Estúdio EMMA, em 01 de fevereiro de 2012.
Belém, Pará, Amazônia, Brasil!

Marchinha campeã do Concurso de Marchinhas Carnavalescas do Bloco da Canalha de 2012.

Postagem original: Bloco da Canalha

Completando o racicínio sobre o Piso Salarial

2012-02-03T06:55:00.001-03:00

A postagem de ontem foi uma provocação sobre Piso Salarial, comparei o piso dos professores, delegados e dos jornalistas.

Pequei pelo excesso, citei como piso dos jornalistas uma proposta ainda em estudo, portanto, indico um piso que ainda não é real.

Mas no mérito minha provocação atinge seu objetivo: evidenciar a disparidade entre as carreiras de professor, jornalista e delegado.

De todas as carreiras com formação universitária é a dos professores que possui o piso de menor valor.

Mesmo se considerar o Piso Salarial dos professores para 2012, no valor de R$1450,00, que também ainda não foi oficializado pelo MEC, ainda assim, o Piso dos professores continuará sendo menor em relação às demais carreiras.

Não são as outras categorias que ganham muito, somos nós que ganhamos pouco.

Marcelo Carvalho

Piso salarial

2012-02-02T07:59:00.001-03:00

Piso salarial dos jornalistas: R$ 3.963,80

Piso Salarial dos delegados do Pará: R$ 2.794,73

Piso Salarial dos professores: R$1.187,00

Pare, pense e tire suas conclusões.

Marcelo Carvalho

Alunos do curso Mídias na Educação exigem a continuidade do curso

2012-01-31T07:34:00.001-03:00

O facebook tem servido a diversas formas de manifestação, de expressão de descontentamentos, de denúncia etc. A rede social mostra-se um meio importante para agregar, mobilizar e atrair a opinião pública para diversos assuntos.

Na semana passada alguns alunos do Curso de Formação Continuada em Mídias na Educação postaram mensagens no facebook cobrando a continuidade do curso.

O Mídias na Educação foi um curso que despertou grande interesse dos professores da rede pública de ensino, estadual e municipal. Seu conteúdo e objetivo foram os grandes atrativos. Outra facilidade era o fato do curso ser ministrado a distância, possibilitando aos professores de diversos municípios paraenses acessarem o curso.

O Mídias é uma ação do Governo federal, por meio do Ministério da Educação (MEC). Em cada estado da federação o MEC formaliza convênios com as Universidades Federais ou Estaduais e também com as Secretárias de Estado de Educação e com a UNDIME (União Nacional dos Dirigentes Municipais de Educação). Aqui no Pará o convênio que permitiu o curso reúne o MEC, UFPA, SEDUC e UNDIME-Pa.

Na UFPA a gestão do curso é feita pela Faculdade de Comunicação (FACOM) e é compartilhada com a Assessoria de Educação a Distância da UFPA (AEDI).

Nos estado do Pará, o curso teve três ofertas: 2006 (150 alunos); 2007 (200 alunos aproximadamente) e 2008 (cerca de 2000 alunos). A turma de 2006 foi a única que conseguiu concluir os três módulos do curso: Extensão (120 horas), Aperfeiçoamento (180 horas) e Especialização (360 horas).

Os alunos das turmas de 2007 e 2008 já cursaram os dois primeiros módulos, portanto, cumpriram 180 horas, faltando somente o último, sem este os alunos não podem obter a certificação de especialista em Mídias na Educação.

O curso encontra-se paralisado desde 2009. No segundo semestre de 2010, a UFPA chegou a indicar a continuidade do curso, porém, sem muitas explicações, não cumpriu a promessa.

Os alunos do curso (eu também), cansados de esperar, decidiram iniciar mobilização em favor de sua continuidade, abaixo, transcrevo algumas das postagens dos alunos no facebook:

Karla Damasceno
Boa noite queridos colegas! Gostaria de saber quantos de vocês participaram do curso de mídias na educação e estão até hoje, como eu, aguardando o último ciclo. Acredito que se nos unirmos em documentação, conseguiríamos pressionar para a continuidade do mesmo. Afinal, iniciamos e merecemos terminar, pois todos nós almejamos este título.
Aguardo contato.
Abraços

Alden Rodrigues Cavalcante Rodrigues é verdade Karla, os organizadores do curso deveriam dar uma satisfação para os professores que participaram do curso. abraços.

Karla Damasceno triste isso, mas acho que ainda podemos pressionar e colocar esse curso pra frente!

Marcelo Carvalho O curso Mídias na Educação (especialização) foi o de maior repercussão na rede estadual e municipal, foi o de maior oferta e o mais interiorizado, foram mais de 40 turmas, cada uma com 50 alunos, e cerca de 20 cidades polos. Infelizmente no final de 2009, o curso foi interrompido e até hoje nem a UFPA e nem a SEDUC indicam quando o curso será reiniciado e concluído. No meu blog já fiz mais de uma dezena de postagem cobrando a continuidade do curso. Acho que podemos iniciar uma grande mobilização de todos os alunos (cerca de 800), aqui pelo Face, e exigir a imediata continuidade do curso. O que vocês acham karla Damasceno, Aldem Rodrigues, Sandra Mônica, Daniela Torres...?

Karla Damasceno Bom dia a todos!
Sim, professor Marcelo! Creio ser a única forma de continuarmos o que começamos. Precisamos e merecemos este título, pois muitos de nós nos dedicamos para esse fim. Conte comigo para essa mobilização. Com a sua ajuda e o seu conhecimento poderemos concluir nosso curso!
Obrigada a todos!
Att;
Karla Damasceno

Marcelo Carvalho Podemos começar mobilizando os demais alunos do curso, dependendo do número de pessoas podemos criar um grupo específico aqui no face.

Socorro Mendes Eu também estou ansiosa. Fiz em 2008!

Socorro Mendes Podem contar comigo.

Karla Damasceno Muito bom!!
Seria bom se todos que participaram do curso sinalizassem para que pudéssemos contabilizar os alunos. Dai pensarmos em documentar. Vamos avançar!
abraços;
Karla Damasceno

Socorro Mendes Isso Mesmo Karla, estou precisando desta certificação em meu currículo.

Marcelo Carvalho Karla poste um chamado aos alunos, no mural, e indique esta mobilização aqui no grupo.

Karla Damasceno postado! Vamos aguardar para saber quantos sinalizarão. Grande abraço, Prof° Marcelo Carvalho.

Socorro Braga Podem contar comigo, afinal deixamos da fazer muita coisa para fazer as postagens dos dois ciclos, merecemos.

Alden Rodrigues Cavalcante Rodrigues eu participei, e até hoje estou esperando um posicionamento dos responsáveis pelo curso.
abraços
Alden

Ps. Se você é aluno, poste um comentário e manifeste sua vontade de concluir o curso, indique a cidade em que reside e a cidade polo do curso.

Marcelo Carvalho

4.2

2012-01-29T18:26:00.005-03:00

Completei 42 anos e esta é a postagem de número 500 do blog.

Ensaiei uma postagem comemorativa, escrevi e reescrevi o texto, mas o resultado não agradou, não ficou bom; não consegui combinar as palavras para falar dos meus 42 anos e nem da postagem de número 500. A briga com as palavras foi tão severa que a postagem saiu com um dia de atraso, tornando-se apenas um registro, mais uma página do diário.

Os meus amigos sabem que comemoro um triplo aniversário: 29 de janeiro é, também, o aniversário do Gabriel (meu filho / 9 anos) e de meu casamento com a Tânia.

O que faltou de emoção no meu texto, foi compensado nas mensagens de carinho que foram enviadas pelos amigos no Facebook. Abaixo, transcrevo todas; é a minha maneira de dizer "obrigado", "valeu".

Ana Rosa Barbosa
Olá, Marcelo aniversário em dobro, parabéns em dobro, felicidades em dobro em triplo, em quádruplo... (ao pai Marcelo e ao lindo filho Gabriel, felicidades mil...)

Roberto F. Cunha
Parabéns colega!!!!

Cleide Tavares
Parabéns!!!

Ana Maria F. Baía
PARA UM HOMEM SENSATO, INTELIGENTE E CORAJOSO: QUE DEUS O MANTENHA SEMPRE FIRME E FORTE NA LUTA. VOCÊ FAZ TODA A DIFERENÇA NA EDUCAÇÃO DESTE PARÁ, PARABÉNS PROF. MARCELO CARVALHO!

Rosemary Barros Do Nascimento

Muitas bençãos, que Deus o abençoe hj e sempre, mil bjs,Feliz Aniversário :)

Antonia Elinalva Alves Corrêa
parabéns!!!

Lígia Saavedra Saavedra
Feliz Aniversário, Marcelo Carvalho!

Ana Reis
Fala, Marcelão!!!! Parabéns pra ti e pro filhão. Que essa data se repita muitos e muitos anos mais. Um beijo em ti e no Gabriel.

Aldrin Moura de Figueiredo
parabéns

Vera Paoloni
Valente compa, feliz niver e feliz vida!

Wanessa Cardoso
Parabéns Marcelo, aproveite bastante o dia!!!Felicidades e realizações pra vc!!

Marivaldo Soeiro
‎"Cada um tem a idade do seu coração, da sua experiência, da sua fé." Feliz Aniversário Mano e muito Axé.

Rose Silveira
Parabéns! Felicidade!

Márcio Cuns
Feliz Aniversário Meu Irmão!

Braulio Uchôa
FELICIDADES CAMARADA!

Jorge Andrade
Parabéns muita saúde e sucesso no mestrado

Everton Oliveira
Parabéns camarada Marcelo. Tudo de melhor pra ti. Saudações.

Socorro Mendes
Marcelo meu querido amigo desejo a vc nesta data tão importante muitas felicidades, saúde e sucesso! e aquele abraço!

Dário Benedito Rodrigues
Parabéns, saúde, paz e felicidades. Você vale muito a pena e é uma inspiração para nós professores pelo exemplo e trabalho! Abraços de Bragança.

Rosemary Barros Do Nascimento
Amigo, muitas felicidades neste dia tão especial, que Deus o abençoe e proteja sempre, muitas alegrias, amor, saúde e Luz, bjs. Feliz Aniversário pra vc.

Simone Medeiros
Feliz Aniversário, Marcelo!!! Que tenha muita saúde, paz, amor e prosperidade em sua caminhada... e muitas alegrias!!!!

Cleber Carvalho
Parabéns!!!!

Priscila Costa Ferreira
Parabéns, professor tudo de bom e que Deus lhe abençoe!!!!!

Franssinete Florenzano
Feliz aniversário! :)

Adriane Lima
parabéns!!!

Sidna De Fatima Costa
Felicidades amigo, abraços.

Inaldiran Cunha
Parabéns!! Toda a felicidade que só vc merece.
Abraços.

Felipe Sanches
Ê tio, infelizmente não pude ir a sua casa. Desejo tudo de bom pro sr e pra nossa família!

Érico Leal
Parabéns, Marcelo!

Maria Suely Viana Lima
Parabéns!!! Muitas felicidades!!!

George Luiz
Professor Marcelo, meus sinceros votos de FELIZ ANIVERSÁRIO.
Paz, amor, saúde e tudo de melhor que houve nessa vida.
E, muito obrigado por todo apoio!
És um profissional que eu admiro demais.
*Felicidadeeeeeeees.

Socorro Braga
Parabéns Professor, tudo de bom é o que lhe desejo. Paz e muita Luz, nesta trajetória linda que é a sua vida. Felicidades!!!!

João Jorge Pereira Reis
Parabéns!

Socorro Amoras
Parabéns Marcelo, muitas felicidades e paz no teu coração!!! Um abraço.

Josianne Dias
Feliz Aniversário!!!!

Lais Carvalho
Parabéns tio... muitos anos de vida!!! Que o papai do céu te guarde e te proteja por toda sua existência!!!!! felicidadessss

Gizelly Rocha
Felicidades querido!!!

Flavio Lauande Lauande
Parabéns

Wagner Domingues
Feliz aniversario

Savio Menezes Neves
Pô cara, eu ia me esquecendo, feliz aniversario, abraço.

John Miro Morette Silva
Parabéns. vc merece

Socorro Brito
Parabéns querido. Tudo de bom pra vc e sua familia. Abraço grande.

Katia Reis
Parabéns!!

Néia Silva
Parabéns pelo dia.

Felipe Tapia Riveros
Feliz Cumpleaños Marcelo Carvalho que sea un día maravilloso junto a la familia!. mucha paz y exito para lo que venga por delante.

Jamille Galvão Dos Santos
Parabéns, felicidade hj e sempre, com saúde.

Articulação Bancária Pará
Parabéns, companheirão!

Rosangela Pinho Souza
Parabéns Marcelo !!!! Felicidades!!!

Girlane Lourenço
Parabéns meu querido!!!!!

Jessé Rocha
Parabéns Marcelo!

Roselis Oliveira
Parabéns, colega! Seja sempre muito feliz!

Luis Cavalcante
Parabéns grande blogueiro!!

Luciano Borges Ferreira
Parabéns

Nazaré Barbosa Cavalcante
Parabéns grande professor!

Aderilson Parente
Fala Celo!
Hoje é dia de festa.
Churrasco no espeto e muitos desejos de parabéns e felicidades. Junto-me a mutidão de amigos e colegas que em coro, te deseja vida longa, muita paz e coerência.
Um forte e caloroso abraço.

Parsifal Pontes
Parabéns!!

Rz Nunux
Meus parangolés pra ti!

Herlon Falando
PARABÉNS

Vanda Souza
olá!!!! Parabéns...

Guto Ribeiro
felicidades!

Sandra Regina Alves Teixeira
felicidades e hj e sempre, abs.

Telma Silva
Parabéns, que DEUS o ilumine sempre!

Ivonete Branquinha
Oi Prof. Parabéns!!!!!

Sandra Mendes
Parabéns Marcelo, muita paz, saúde, e tranquilidade, que Deus ilumine sua caminhada, feliz aniversario

Getulio Trindade
Parabéns, felicidades e êxito na sua vida

Diógenes Brandão
Parabéns camarada! Muitos anos de vida e de sucesso em seus projetos pessoais e educacionais!

Rocio Rodi
Olá Marcelo! Belo dia este, não? Pois é e eu aqui te felicitando por mais esta data em que comemora a vida, e desejo muita luz e saúde em seu caminhar. Seja muito mas muito feliz mesmo! Reserva um pedacinho do bolo... é de morango? hum-hum-nhac! Abraços Afetuosos!

Mais uma vez, OBRIGADO!

Marcelo Carvalho

Aulas suplementares, abono FUNDEB e PCCR

2012-01-26T08:59:00.005-03:00

Com objetivo de organizar a categoria dos professores e difundir informações sobre a regulamentação das aulas suplementares, do abono FUNDEB e outros detalhes de nosso PCCR, o SINTEPP realizará amanhã, no Centro Social de Nazaré, um seminário.
O evento é importante para a construção da pauta de reivindicações da categoria para 2012. Além dos itens já citados, também estarão no centro do debate o Piso e a Hora Atividade.

Informações:

Data:27 de janeiro
Local: Centro Social de Nazaré
Hora: 9h

Marcelo Carvalho

No Facebook

2012-01-25T17:43:00.003-03:00

Copiado do mural da Socorro Amoras:

Os ditos populares, a academia e suas verdades via Socorro Amoras

É isso mesmo!

Marcelo Carvalho

Contracheque

2012-01-25T07:03:00.003-03:00

O contracheque ainda não está disponível no site da SEDUC. Em outro mês, isto não teria a menor relevância; porém, na conjuntura marcada pela luta em favor da implementação de nosso Piso Salarial e também pelo alinhamento de nosso vencimento com o salário mínimo, o sumiço do contracheque adquire outro significado, deixando a categoria em estado de alerta.

O que fará a categoria e o SINTEPP, caso não haja o repasse do novo salário mínimo aos vencimentos dos professores?

O que pretende a gestão da SEDUC ao não disponibilizar os contracheques?

O contracheque do mês poderá aliviar ou tencionar ainda mais a relação entre a categoria e o governo. Esconder o contracheque não alivia em nada a tensão.

Quem acessou o site e buscou seu contracheque encontrou a página assim:

Atualisado em 25/01/2012, às 17h41min.

O contracheque já está disponível, nossa reclamação fez efeito. E também parece que o governo teve bom senso, cumpriu a lei e incorporou o novo salário mínimo.

Marcelo Carvalho

Dilma Roussef x Simão Jatene ou apenas os números

2012-01-24T07:46:00.001-03:00

Quando não se tem números favoráveis, a saída é improvisar e inventar uma entidade que diga o que o dono do poder quer ouvir!

O governo Jatene e sua invenção:

Educação e Segurança entre os melhores serviços do Governo do Estado... Quem afirma é uma tal de AUTRABEL, que também premiou, vejam só!, a Rede Celpa como the Best of the Best do Pará...
Deve ser desespero, só pode. Ou então, brincadeirinha de mau gosto com a cara da gente.

Continue lendo aqui

Quem tem os números, não precisa inventar nada:

A presidenta Dilma e seus números:

Datafolha: presidente Dilma Rousseff tem 92% de aprovação. O Datafolha ouviu 2.575 pessoas nos dias 18 e 19 de janeiro. A margem de erro do levantamento é de dois pontos percentuais, para mais ou para menos.

Marcelo Carvalho

Rede social para cientistas

2012-01-23T14:13:00.001-03:00

Rede social para cientistas tem mais de 1 milhão de usuários

Agência FAPESP – Mais de 1,3 milhão de pesquisadores de diversos países – 35 mil só do Brasil – já se inscreveram na plataforma ResearchGate, uma espécie de Facebook dos cientistas. A proposta da rede social é facilitar a comunicação e a troca de experiências entre pessoas que atuam na mesma área de investigação.

Como outras redes, o ResearchGate conta com diversos grupos de discussão, nos quais os membros podem fazer e responder perguntas. Mas, diferentemente de outros sites do gênero, os perfis dos participantes são estruturados como se fossem um currículo científico, o que facilita a busca de usuários por área de atuação.

Além disso, os pesquisadores podem incluir um índice com suas publicações e um blog pessoal. Um calendário informa os participantes sobre eventos científicos em todo o mundo e uma bolsa de empregos oferece mais de 13 mil vagas nas diversas áreas da ciência.

A plataforma é gratuita e foi criada em 2008 pelo médico alemão Ijad Madisch, graduado em Hannover e pós-graduado em Harvard. Ele conta que teve a ideia quando fazia a pós nos Estados Unidos e deparou com um problema para o qual não achava resposta.

Madisch conheceu um colega que pesquisava o mesmo assunto e tentou manter contato com ele pela internet, mas sentiu que faltava uma ferramenta adequada para isso.

“Grande parte dos recursos gastos em uma pesquisa acaba cobrindo experiências malsucedidas, que não ganham espaço nas publicações”, disse.

Com o ResearchGate, segundo Madisch, os cientistas podem receber informações sobre os trabalhos de colegas do mundo inteiro, inclusive sobre as experiências que não deram certo. Isso evitaria repetir o que já se mostrou falho.

De acordo com os administradores do site, 30 brasileiros, em média, se registram diariamente.

Mais informações: www.researchgate.net

Fonte: http://agencia.fapesp.br/15030

Festival do Bloco da Canalha, conheça a marchinha Maria da Penha Neles

2012-01-22T07:51:00.000-03:00

MARIA DA PENHA NELES

(Cris Rodrigues e Rita Melém)
No mundo patriarcal

Explorar mulher parece natural

Cuidado macharada

Bater em mulher não tá com nada

Refrão

Maria da Penha neles

Maria da Penha neles

É o bloco da canalha

Na luta com a gente.

Todo carnaval

É igual ao que passou

A mulher é presa fácil

E o macho, o predador

Refrão
Em todo lugar

É um tal de come, come

O cara se acha o tal

Mas é a mulher que engole o homem

Refrão
Galera da Canalha, (não se calem)

Chegou a nossa vez, (agora é lei)

Denuncie o agressor (180)

E mande pro xadrez